Factores psicológicos en niños con fisura labiopalatina y su relación con los procesos de afrontamiento materno

Factores psicológicos en niños con fisura labiopalatina y su relación con los procesos de afrontamiento materno

Ciencias psicológicas

Ciencias de la Educación

El presente trabajo está dedicado al estudio psicológico de una de las malformaciones congénitas de mayor incidencia en México, la fisura labiopalatina1 (FLP). Esta malformación congénita producida por alteraciones embriológicas en la nariz, labio, alvéolo y/o paladar, tiene diversas repercusiones funcionales, estéticas y de gran impacto afectivo, pudiendo comprometer seriamente el bienestar emocional y la inserción social del niño que presenta esta malformación. Esta es la causa por la que es muy importante estudiar a fondo acerca de lo que piensan, sienten y hacen estos niños y los adultos responsables de su atención, educación y formación, y de los recursos emocionales, personales y sociales con los que cuentan para hacer frente a este acontecimiento sumamente estresante. Estas experiencias producidas por la tensión que resulta de esta condición, irán produciendo efectos sobre la valoración personal del niño, entre otras, que lo puede llevar a sobrevalorarse, infravalorarse o a alcanzar niveles de normalización y de salud mental, cuando se produce un óptimo afrontamiento. Padecer de FLP coloca al individuo en una situación desfavorable para el desarrollo de su personalidad, lo que convoca a la óptima utilización de los procesos de afrontamiento, en tanto los mismos resultan expresión individual del sujeto en búsqueda de la adecuada adaptación, aceptación personal e inserción social.

Almazán Bertotto, Claudia

Roca Perara, Miguel Ángel (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (3,88 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591626578

La Habana