Metodología para la formación de habilidades gerenciales en los estudiantes de la carrera de economía

Metodología para la formación de habilidades gerenciales en los estudiantes de la carrera de economía

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

La política económica y social del Partido y la Revolución plasma la necesidad de actualizar los programas formativos de las universidades en función del desarrollo económico y social del país. El Licenciado en Economía desempeña un papel decisivo y transformador, tiene el encargo social de contribuir al logro de la eficiencia y eficacia que requieren las organizaciones; se aspira a prepararlos para tomar decisiones, lo cual le exige dominar las habilidades que le permitan asumir con éxito roles y funciones gerenciales en su actividad laboral. El propósito de esta investigación es la elaboración de una metodología, sustentada en el modelo de formación de las habilidades gerenciales en la carrera de Economía, caracterizado por la integración interdisciplinar de los contenidos. La novedad científica radica en la determinación de los núcleos esenciales del contenido gerencial, a partir de la relación entre el problema profesional y los modos de actuación y considerar la lógica de los procesos gerenciales como vía para dinamizar la formación de estas habilidades en la carrera. La significación práctica se expresa en la estructuración de una metodología, que propicia la formación de estas habilidades y permite la puesta en práctica de acciones dirigidas a gerenciar el cambio organizacional

Veláquez Leyva, Reynerio

Cedeño García, Belisario Tomás (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (0,82 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591626622

La Habana