Metodología para la gestión de la calidad del servicio de recepción de cruceros en el destino Santiago de Cuba
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Título
Metodología para la gestión de la calidad del servicio de recepción de cruceros en el destino Santiago de Cuba
Materia
Ciencias económicas
Ciencias de la Educación
Descripción
Esta investigación se desarrolló en el destino turístico Santiago de Cuba, su objetivo es proponer una metodología para la gestión de la calidad del servicio de recepción de cruceros. El análisis bibliográfico permitió identificar el insuficiente tratamiento de la gestión de la calidad en destinos receptivos de cruceros. La metodología consta de seis fases, formadas por etapas y pasos que se encuentran estrechamente relacionados entre sí. Partiendo del análisis de la estrategia del destino y del diagnóstico de los factores externos e internos, se conformó el banco de fuerzas actuantes en el servicio de recepción a cruceros. Se proyectó este servicio en el futuro, determinándose los escenarios probables, así como los objetivos y acciones para lograr un escenario favorable. Con el análisis de un sistema de indicadores, se evaluó la gestión de la calidad del servicio de recepción de turismo de cruceros en Santiago de Cuba. Los resultados de las diferentes fases, permitieron identificar los factores inhibidores y proponer acciones de mejora. Esta investigación, constituye una herramienta de trabajo que mejora el proceso de toma de decisiones, por su enfoque eleva la satisfacción de los clientes y con ello la competitividad del destino.
Autor
Ruiz Quesada, Sonia Caridad
Parada Gutiérrez, Oscar (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (6,07 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Ruiz Quesada, Sonia Caridad y Parada Gutiérrez, Oscar (Director), “Metodología para la gestión de la calidad del servicio de recepción de cruceros en el destino Santiago de Cuba,” Catálogo EDUNIV, consulta 22 de noviembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/764.