La formación del componente caribeño de la identidad cultural tunera en la formación inicial del licenciado en educación: instructor de arte

La formación del componente caribeño de la identidad cultural tunera en la formación inicial del licenciado en educación: instructor de arte

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

Esta investigación está dirigida a la solución de insuficiencias que prevalecen en la formación del componente caribeño de la identidad cultural tunera en la formación inicial del licenciado en Educación Instructor de Arte, lo que limita la dimensión caribeña del modo de actuación profesional pedagógico. Propongo como objetivo la elaboración de una estrategia pedagógica sustentada en un modelo pedagógico de formación del componente caribeño de la identidad cultural tunera en la formación inicial del licenciado en Educación Instructor de Arte, cuya peculiaridad constituye: lo cognitivo caribeño, lo cultural identitario contextual y lo valorativo identitario, así como las relaciones que se establecen entre ellos. En esta investigación aporto las definiciones: Formación del componente caribeño de la identidad cultural tunera, formación de la identidad cultural tunera, así como la dimensión caribeña del modo de actuación profesional pedagógico. La estrategia sustentada en el modelo pedagógico se aplicó desde perspectivas contextualizadas y creadoras, donde la sistematización de las etapas y las acciones favorecieron la formación del componente caribeño de la identidad cultural tunera, y el modo de actuación asociado a la dimensión caribeña. En la valoración de los resultados empleé los talleres de opinión crítica y reflexión colectiva, conjuntamente la experiencia pedagógica vivencial, la cual desarrollé mediante los talleres profesionales pedagógicos, que favorecen el vínculo de los Instructores de Arte con los espacios de su entorno lo que corroboró la factibilidad de la estrategia sustentada en el modelo pedagógico.

Best Rivero, Aleida

Acebo Rivera, Mayra (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana