La concepción de Leopoldo Zea acerca de la identidad cultural

La concepción de Leopoldo Zea acerca de la identidad cultural

Ciencias filosóficas

Ciencias de la Educación

En las actuales circunstancias, muchas sociedades se enfrentan en su bregar a complejas condiciones acentuadas por la hegemonía cultural de los grandes centros de poder político y económico del mundo. Ante semejante realidad, los estudios sobre el pensamiento regional, en especial los que se encaminan a la comprensión de la trayectoria de un pensamiento en su contexto, han encontrado un excelente asidero en las investigaciones actuales, principalmente los que se dedican a indagar sobre la identidad cultural. Atendiendo a lo planteado, esta temática resulta tan actual como necesaria y ha cobrado importancia teórica y política de manera puntual en América Latina. El estudio de la obra Leopoldo Zea, en tanto defensor de los valores culturales más auténticos de los pueblos, adquiere una actualidad fundamental toda vez que sus ideas se relacionan con los esfuerzos por potenciar las identidades culturales y criticar las posturas de desarraigo y homogeneización cultural, típicas de las interpretaciones capitalistas. De ahí que la presente investigación tiene como objetivo principal analizar la reflexión teórico-filosófica de Zea acerca de la identidad cultural como dimensión de su filosofía, a partir de la sistematización de las principales ideas y dimensiones filosóficas en Zea, que permitieron la forja de la identidad cultural como categoría a su vez integracionista. Respecto a otras investigaciones en relación con la concepción de la identidad cultural, la tesis presenta como novedad un análisis de las dimensiones teórico-filosóficas de la concepción de la identidad cultural que subraya su coimplicación con la integración como pensamiento central que tipifica la obra de Zea y la hace trascender en el tiempo, así como el análisis de las fuentes teóricas que incidieron en su proceso de conformación.

Medina Hernández, Odalys

Rojas Gómez, Miguel (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana