Superación de los docentes de educación especial para la corrección de las alteraciones de la motricidad de los escolares con retraso mental
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Título
Superación de los docentes de educación especial para la corrección de las alteraciones de la motricidad de los escolares con retraso mental
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
En la República de Mali hay una tendencia a considerar la corrección de las alteraciones motrices que suelen acompañar al déficit intelectual de los escolares con retraso mental como tarea de fisiatras y psicomotricistas, predominando un enfoque clínico-terapéutico alejado de la labor educativa de los docentes que no están preparados para asumir esta tarea. Para dar respuesta a esta problemática se desarrolla la presente investigación que tiene como objetivo: proponer una estrategia de superación de los docentes de Educación Especial para la corrección de las alteraciones de la motricidad de los escolares con retraso mental de la ciudad de Bamako, República de Mali. En el transcurso de la investigación se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático-estadístico que permitieron recopilar, interpretar y procesar la información en aras de ofrecer una solución al problema científico identificado. La estrategia de superación elaborada sobre la base de la combinación de diversas formas de Educación Avanzada, a partir de la implementación de la educación motora como eje integrador y la sala de educación motora como escenario de las acciones desarrolladas constituye una respuesta a las necesidades que presentan los docentes de Educación Especial en la corrección de las alteraciones de la motricidad de los escolares con retraso mental. La valoración realizada por los expertos y los resultados de su implementación en la práctica pedagógica de la Educación Especial de Bamako revelan su factibilidad en función de favorecer la superación de los docentes.
Autor
Maïga, Ahmadou
Manes León, Ester Bárbara (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (2,51 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Maïga, Ahmadou y Manes León, Ester Bárbara (Director), “Superación de los docentes de educación especial para la corrección de las alteraciones de la motricidad de los escolares con retraso mental,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/826.