Estrategia de superación para la práctica integral de la lengua materna de los docentes de Español de las Escuelas de Oficios de La Habana
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Título
Estrategia de superación para la práctica integral de la lengua materna de los docentes de Español de las Escuelas de Oficios de La Habana
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
El mundo actual requiere que los profesionales de la educación y específicamente el docente de Español, esté preparado con una cultura general para transformar y enriquecer la práctica integral de la lengua materna en la sociedad. El mejoramiento del desempeño profesional pedagógico es un eslabón fundamental para favorecer el desarrollo creciente de la educación, sin embargo, la práctica pedagógica revela limitaciones en las habilidades lingüísticas lo que conlleva a formular el problema científico: ¿cómo contribuir al mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de la práctica integral de la lengua materna en los docentes de Español de las Escuelas de Oficios de La Habana? La estrategia de superación propuesta se fundamenta desde los principios de la Educación Técnica y Profesional, los Lingüísticos y de la Educación Avanzada, además posibilita establecer relaciones sistémicas y dialécticas entre las dimensiones: educativa, comprensión de la lectura, análisis y ortografía y la construcción de textos desde la definición de desempeño profesional pedagógico para los docentes de Español de las Escuelas de Oficios y sus rasgos, así como las acciones de superación que propician el desarrollo del intelecto, desde la evaluación de los niveles de desempeño profesional pedagógico asumidos. Los resultados del análisis comparativo de los instrumentos aplicados antes y después de la ejecución de las acciones educativas, posibilitaron la constatación de la validez de la estrategia de superación para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes de Español de las Escuelas de Oficios de La Habana.
Autor
Martínez Martínez-Díaz, Georgina
Añorga Morales, Julia (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,8 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Martínez Martínez-Díaz, Georgina y Añorga Morales, Julia (Director), “Estrategia de superación para la práctica integral de la lengua materna de los docentes de Español de las Escuelas de Oficios de La Habana,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/983.