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- Colección: Tesis de Doctorado
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La formación emocional del estudiante de educacion preescolar
En la presente investigación se ha considerado como problema científico las insuficiencias que se presentan en las relaciones interpersonales de los estudiantes de educación preescolar en su formación inicial que limitan la pertinencia del proceso…
La formación ético-estética del profesional del Derecho
En la presente investigación, relacionada con la formación ético-estética del profesional del Derecho, se revela como problema científico: la insuficiente comprensión del Derecho en su concepción integradora como ciencia y el compromiso social que…
La formación informática profesional del maestro primario desde una perspectiva infopedagógica en su formación inicial
Las universidades tienen la responsabilidad de la formación de los futuros maestros primarios para el cumplimiento de sus funciones y rol profesional acordes con el desarrollo que imponen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)…
La formación inicial de los maestros de educación primaria para la prevención de las alteraciones en el comportamiento de los escolares
La prevención social requiere de profesionales capaces de enfrentar los retos que impone la sociedad contemporánea, afectada económica y socialmente con riesgos medioambientales cuyas causas están dadas, fundamentalmente, por comportamientos…
La formación investigativa de los adiestrados de las carreras pedagógicas, mediada por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
Lograr una formación investigativa cada vez más eficiente y desarrolladora en los profesores, es una de las exigencias actuales de la política educacional cubana. Por ello, la presente investigación tiene como objeto de estudio la formación…
La formación laboral en los estudiantes de Secundaria Básica
En los momentos actuales constituye una necesidad fortalecer la formación integral de la personalidad de los estudiantes del nivel medio. El presente trabajo responde a una de las dificultades que presenta la ejecución de las transformaciones en la…
La formación permanente de docentes para el tratamiento didáctico a proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores con el uso de la informática
La investigación realizada permitió la profundización en la formación permanente de los profesores asesores del Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE) para dar respuesta al problema científico de ¿Cómo perfeccionar el tratamiento…
