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Modelo teórico-metodológico para la estimulación del talento en la formación del profesional de la cultura física
La presente investigación tiene el propósito de proponer un modelo de estimulación del talento en la formación del profesional de la Cultura Física. En los antecedentes teóricos e investigativos que actúan como marco referencial de este estudio, son…
Curso de ortografía
El CURSO DE ORTOGRAFÍA --dirigido a toda la población-- persigue dos objetivos básicos: lograr escribir sin errores ortográficos; usar cada vez más adecuadamente la lengua materna, al reconocerla como elemento esencial de nuestra identidad nacional y…
Informe de Cuba sobre la Resolución 73/8 de la Asamblea General de las Naciones Unidas: "Necesidad de poner fin al bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos de América contra Cuba"
El presente informe abarca el período comprendido entre abril de 2019 y marzo de 2020, marcado por un serio retroceso en las relaciones bilaterales Cuba-Estados Unidos (EE.UU.) y un progresivo recrudecimiento del bloqueo económico, comercial y…
La preparación del maestro para la práctica inclusiva en el contexto de la Educación Primaria
La preparación del maestro ha constituido una preocupación a nivel internacional y nacional, debido a los retos que le impone la sociedad a la Educación. Entre ellos se encuentra la inclusión educativa, que implica cambios en las actitudes del…
Nuevas plumas, viejos tópicos: novísimas contribuciones a la historiografía cienfueguera
La presente monografía se acerca a un campo tan apasionante como complejo de la historiografía: la historia política. Para ello, aborda tres diferentes temáticas y etapas en la historia de Cienfuegos.
Estudio de la evolución histórica de la formación de los instructores de arte en Cuba
En la tesis se determinan los fundamentos filosóficos, sociológicos, históricopedagógicos y metodológicos que sustentan la formación de los instructores de arte en Cuba. Se asume la concepción dialéctico-materialista como fundamento teórico y…
