La preparación del maestro para la práctica inclusiva en el contexto de la Educación Primaria
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Título
La preparación del maestro para la práctica inclusiva en el contexto de la Educación Primaria
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
La preparación del maestro ha constituido una preocupación a nivel internacional y nacional, debido a los retos que le impone la sociedad a la Educación. Entre ellos se encuentra la inclusión educativa, que implica cambios en las actitudes del maestro hacia la diversidad y en sus formas de enseñar. En Cuba, varias investigaciones han mostrado aportes, sobre la incorporación de educandos con necesidades educativas especiales a la Educación Primaria. Sin embargo, en la práctica educativa aún se reflejan deficiencias, en cómo brindar una adecuada respuesta educativa a TODOS los educandos, para lograr una práctica inclusiva.
Autor
Rodríguez Pacheco, Sahily
Pupo Pupo, Rafaela Mevis (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2018
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (3,13 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591642554
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Rodríguez Pacheco, Sahily y Pupo Pupo, Rafaela Mevis (Director), “La preparación del maestro para la práctica inclusiva en el contexto de la Educación Primaria,” Catálogo EDUNIV, consulta 16 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1472.