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Desarrollo de habilidades para contribuir al pensamiento crítico de los estudiantes en la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), a través del proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Brasil
La tesis tiene como objetivo: elaborar una estrategia didáctica que permita desarrollar habilidades que contribuyan al pensamiento crítico en los estudiantes a través del proceso de enseñanza aprendizaje de Historia de Brasil en la Educación de…
Universidad 2012. Curso corto 9: Aprender a aprender en la educación universitaria
El curso esta concebido para profesores universitarios de todo tipo de perfil y presenta una experiencia cubana en el desarrollo de capacidades para aprender a aprender (estudios de licenciatura y posgrado). Destaca diversos modos de programar tareas…
Aprender a aprender en la educación universitaria (curso 5)
Resumen: El curso esta concebido para profesores universitarios de todo tipo de perfil y presenta una experiencia cubana en el desarrollo de capacidades para aprender a aprender (estudios de licenciatura y posgrado). Destaca diversos modos de…
Sistema de superación profesional en relación con la orientación familiar para la preparación de los profesores de la enseñanza fundamental
La tesis que a continuación se presenta, constituye una síntesis del estudio realizado por la autora durante varios años sobre la problemática asociada a la preparación del profesor para desarrollar la orientación familiar, como vía para la…
Metodología diagnóstica interpretativa integradora en la citopatología ganglionar
Es frecuente que la linfadenopatía constituya el signo clínico de presentación de múltiples enfermedades benignas como malignas, con etiopatogenias y pronósticos diferentes que sugieren sean estudiadas profundamente tanto desde el punto de vista…
La formación del pensamiento matemático-investigativo en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Matemática
En la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación, opción Matemática, del Instituto de Ciencias de la Educación de Huambo, Angola; se detectan insuficiencias en los procesos interpretativos de los estudiantes al enfrentar la solución de…
