Dinámica de la formación pedagógico-musical de los estudiantes del Nivel Medio Superior de música

Dinámica de la formación pedagógico-musical de los estudiantes del Nivel Medio Superior de música

Ciencias pedagógicas

Ciencias Sociales

En esta investigación se revela la fundamentación epistémica que manifiesta como problema de investigación las insuficiencias que presentan los estudiantes del Nivel Medio Superior de música para su desempeño como docentes; se precisa como objeto: el proceso de formación pedagógico-musical de los estudiantes en el Nivel Medio Superior y como campo: la dinámica de este proceso. El objetivo se concreta en la elaboración de una estrategia didáctica para la formación pedagógico-musical de los estudiantes en el Nivel Medio Superior de las escuelas de música, sobre la base de un modelo dinámico para la sistematización formativa de lo pedagógico-musical, sustentado en la obra de Dulce María Serret. Se aporta en lo teórico dicho modelo, y en lo práctico la estrategia didáctica para la formación pedagógica de los estudiantes del Nivel Medio Superior de música. La novedad científica se revela en la connotación del proceso de formación pedagógico-musical de los estudiantes del Nivel Medio Superior de la escuela de música, a partir de la lógica de un sistema de relaciones esenciales sustentadas en el análisis de la obra pedagógica de Dulce María Serret.

Lolo Troisi, Severiano Alfonso

Fuentes González, Homero Calixto (Director)

Sanz Pérez, Etna (Director)

Editorial Universitaria

2014

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

Santiago de Cuba