Estrategia de superación profesional orientada a los profesores de educación física y salud para el tratamiento integral a escolares con obesidad

Estrategia de superación profesional orientada a los profesores de educación física y salud para el tratamiento integral a escolares con obesidad

Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

Ciencias Sociales

La investigación que se presenta tiene como objetivo proponer una estrategia de superación profesional orientada a los profesores de Educación Física y Salud, de la comuna chilena de Lota, para el tratamiento integral a escolares con obesidad en sus clases extracurriculares, sustentada en un modelo que se distingue por su enfoque integrador e interdisciplinario a partir de las relaciones concebidas entre el aparato teórico y el metodológico, las cuales se manifiestan en la estrategia de superación diseñada. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático-estadístico, así como el criterio de expertos. La implementación se realizó entre marzo del 2014 y mayo del 2015, en los establecimientos educacionales de nivel primario de la comuna de Lota. Los resultados de la evaluación realizada por los expertos evidencian su calidad formal y utilidad social, de ahí que su materialización en la práctica, por medio de un preexperimento, ofrezca valoraciones positivas en cuanto al mejoramiento en el desempeño profesional de los profesores de Educación Física y Salud estudiados. Las conclusiones y recomendaciones generalizan los principales resultados obtenidos en la investigación.

Briones Cabrera, Cristian Gabriel

Muñoz Aguilar, Irma de las Mercedes (Director)

Editorial Universitaria

2016

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana