Concepción teórico metodológica para la gestión de extensión universitaria en la Universidad Autónoma de Santo Domingo

Concepción teórico metodológica para la gestión de extensión universitaria en la Universidad Autónoma de Santo Domingo

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Salud

La presente investigación aborda una problemática de gran significación, el perfeccionamiento de la gestión de la extensión universitaria, desde una visión formativa, que dinamiza las relaciones con la sociedad, e integra la labor educativa, axiológica y dirigida al desarrollo de los estudiantes, la universidad y la comunidad. Se conceptualiza la variable objeto de estudio, a partir de una concepción sistémica que implica al mismo tiempo explicitar las dimensiones Gerencial, Profesional e Investigativa, Social y Formativa, que se condicionan dialécticamente y se expresa la integralidad de su funcionamiento como función sustantiva de la educación superior. La metodología utilizada recoge métodos del nivel teórico, empírico y matemáticos que han permitido determinar las serias insuficiencias y ofrecer solución al problema científico. En correspondencia se presenta una concepción teórico metodológica que se distingue por su carácter integrador, contextualizado y personalizado y la caracteriza la relación sistémica que se establece entre los principios e ideas rectoras y una interrelación dialéctica estructural y funcional entre sus componentes de carácter teórico y metodológico. Se revela, además, la valoración de la concepción a partir de la consulta a especialistas y una aplicación parcial de su estrategia de implementación que arrojó resultados satisfactorios.

Casilla, Luis A.

Piñero Rodríguez, Narciso Abel (Director)

Editorial Universitaria

2016

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana