El debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación educativa de cara a la agenda 2030
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Título
El debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación educativa de cara a la agenda 2030
Materia
Educación Superior
Ciencias de la Educación
Descripción
Este curso tiene como objetivo realizar un análisis crítico de las diferentes formas de aplicar la estadística en las investigaciones educativas y proponer alternativas innovadoras para la validación de propuestas, a partir del tipo de investigación asumida.
Autor
López Domínguez, Abelardo
Diez Fumero, Tania
Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2020
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2020.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,43 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591643919
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
López Domínguez, Abelardo, Diez Fumero, Tania, y Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador), “El debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación educativa de cara a la agenda 2030,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3520.