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La autopreparación del profesor universitario en la Formación pedagógica
La tesis aborda la autopreparación del profesor universitario en la formación pedagógica, se conceptualiza y propone una estrategia para su realización.
La formación ético-estética del profesional del Derecho
En la presente investigación, relacionada con la formación ético-estética del profesional del Derecho, se revela como problema científico: la insuficiente comprensión del Derecho en su concepción integradora como ciencia y el compromiso social que…
La integración de las invariantes de la habilidad profesional Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la didáctica de la Matemática
La presente investigación se enrumba a solucionar la contradicción existente entre el insuficiente nivel de desarrollo de la habilidad profesional planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de la carrera…
El desarrollo del vocabulario desde la perspectiva dela comprensión de textos en los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Educación Primaria
En la presente tesis se propone una estrategia didáctica sustentada en un modelo de igual naturaleza, que revela un sistema de relaciones dialécticas a partir de los subsistemas de interacción sociocultural y de orientación lingüística y dinamizado…
El modo de actuación profesional pedagógico del profesor de Español-Literatura en formación inicial
La presente investigación centra el estudio en la formación del modo de actuación profesional pedagógico del profesor de Español-Literatura en formación inicial, a partir de la necesidad creciente de que el referido profesional se forme, desde los…
Metodología para el tratamiento sistémico del componente laboral-investigativo, desde la Disciplina Química en los estudiantes del nivel preparatorio de la carrera de Ingeniería Agronómica
El informe de investigación que se presenta contiene la sistematización, a partir de perspectivas teóricas y metodológicas, del componente laboral-investigativo desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Química, para la carrera de…
Concepción didáctica del proceso de formación de habilidades investigativo-laborales en los estudiantes de Contabilidad y Finanzas. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar Del Río
La investigación está dirigida al perfeccionamiento del proceso de formación de habilidades Investigativas laborales en los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Pinar del Río (UPR), para ello se fundamentó una…
La educación ambiental para el desarrollo sostenible a través del trabajo con los proyectos de la UNESCO en el preuniversitario
Así se expone un estudio pormenorizado que justifica desde el punto de vista teórico y práctico la existencia del problema científico consistente en la carencia en la didáctica del preuniversitario de una metodología para implementar los proyectos de…
Modelo del proceso de trabajo educativo en la Residencia Estudiantil. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
Se aplicó una primera experiencia, para ello se desarrollaron un conjunto de acciones de las propuestas como parte de las estrategias específicas y un grupo de talleres de capacitación con los educadores de la Residencia Estudiantil de la Universidad…
Estrategia didáctica con enfoque agroecológico para la formación ambiental de los estudiantes de la carrera de Agronomía
La investigación aborda el problema científico: insuficiencias en el proceso de apropiación de los contenidos agropecuarios, en relación con la posibilidad de proponer soluciones pertinentes a problemáticas del contexto, lo que limita el desempeño…