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- Colección: Tesis de Doctorado
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El desarrollo de las potencialidades creativas desde la educación plástica, en los estudiantes de la carrera licenciatura en educación preescolar
El desarrollo de las potencialidades creativas en los estudiantes universitarios, que respondan a las exigencias del modelo del profesional, constituye una de las indicaciones del Ministerio de Educación Superior, ya que contribuye al logro de la…
Modelo para la formación de la identidad profesional pedagógica de los docentes de historia de Cuba de la educación secundaria básica
Las insuficiencias existentes en el modo de actuación profesional pedagógico de los docentes de Historia de Cuba de Secundaria Básica, demandan la transformación de dicho estado, de ahí que el problema científico sea: ¿cómo contribuir a la formación…
Modelo de gestión pública para el sector cooperativo a escala municipal
En las condiciones actuales de desarrollo del modelo cubano, la inserción de las empresas cooperativas al proceso de gestión del desarrollo local y consecuentemente el reconocimiento de su impacto económico y social se ven muy limitado. A partir de…
Modelo de formación pedagógica del profesional médico desde la labor asistencial
La investigación que se presenta ha tenido como objetivo la elaboración de una estrategia formativa sustentada en un modelo que favorezca la formación pedagógica de los profesionales médicos desde su labor asistencial. La investigación se desarrolló…
Calibración de sensores sísmicos mediante el uso de señales estocásticas
La detección y registro adecuado de los eventos sísmicos con el objetivo de mitigar los efectos destructivos de este tipo de fenómeno natural, es un proceso de particular importancia en los estudios relacionados con los terremotos y la dinámica…
Formación permanente de los maestros para la transición educativa y continuidad de desarrollo de los niños y niñas de preescolar a primer grado
La investigación parte del problema científico: Insuficiencias teórico-metodológicas en la práctica del profesional de preescolar y primer grado, que limitan la articulación pedagógica para lograr el proceso de transición educativa y la continuidad…
El proceso histórico-pedagógico de la educación preescolar en Santiago de Cuba desde 1902 hasta 2014
Participación de las personas con discapacidad físico-motora en la evaluación a las acciones de la política social en el municipio de Santiago de Cuba: un análisis desde la sociología
La presente tesis aborda la problemática de la participación de las personas con discapacidad físicomotora en la evaluación a las acciones de la política social en los sectores del empleo y la asistencia social en el municipio de Santiago de Cuba. La…
La formación informática profesional del maestro primario desde una perspectiva infopedagógica en su formación inicial
Las universidades tienen la responsabilidad de la formación de los futuros maestros primarios para el cumplimiento de sus funciones y rol profesional acordes con el desarrollo que imponen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)…
La convivencia estudiantil desde la formación ciudadana en las carreras pedagógicas
La presente investigación parte del problema científico: insuficiencias en el proceso formativo de los estudiantes de las carreras pedagógicas relacionadas con los comportamientos sociales, los cuales limitan la calidad de su formación profesional.…