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- Colección: Biblioteca EDUNIV
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Universidad 2012. Curso corto 9: Aprender a aprender en la educación universitaria
El curso esta concebido para profesores universitarios de todo tipo de perfil y presenta una experiencia cubana en el desarrollo de capacidades para aprender a aprender (estudios de licenciatura y posgrado). Destaca diversos modos de programar tareas…
Universidad 2012. Curso corto 11: Didáctica de la Ingeniería: Fundamentos teóricos y metodológicos
El curso presenta los fundamentos teóricos y metodológicos para la enseñanza de la Ingeniería. La concepción didáctica está sustentada en los principios del Enfoque Histórico Cultural y en los requerimientos que el desarrollo científico tecnológico…
Universidad 2012. Curso corto 16: Exploring Teacher Education in Cuba: Meeting the Challenges of 21st Century
The course explores the challenges of teacher education in Cuba. First the author presents the transition since the Literacy Campaign in 1961 to the present educational revolution. This is followed by a clarification of the fundamental concepts of…
Universidad 2012. Curso corto 19: Evaluación y acreditación. ¿Existen las buenas prácticas?
El curso tiene el objetivo de actualizar el estado de la temática de evaluación y acreditación en la región y presentar un conjunto de temas abiertos al debate y al perfeccionamiento en esta esfera por parte de las entidades acreditadoras, los…
Universidad 2012. Curso corto 17: Usabilidad en la Educación: Garantía de la calidad de la Educación Virtual
Las Universidades, principalmente de países desarrollados, prestan una gran importancia al desarrollo de la Usabilidad en los entornos Web para garantizar la calidad de los cursos virtuales, materiales didácticos y portales informativos. El presente…
Universidad 2012. Curso corto 3: La universalización de la Educación Superior en Cuba: un cambio revolucionario en las ideas y la práctica universitaria para el desarrollo sostenible
En el curso se abordan las principales tendencias y rasgos de la universidad contemporánea y de manera especial los retos de la universidad actual en los países de América Latina para lograr una mayor inclusión social en la educación superior. El…
Universidad 2012. Curso corto 4: Gestión y desafíos del postgrado: educación, conocimiento y desarrollo
El curso se propone que sus participantes identifiquen las principales tendencias actuales del postgrado y su relación con la gestión del conocimiento -desde lo global hasta el nivel local-, así como los elementos básicos de los sistemas de gestión…
Universidad 2012. Curso corto 18: La formación de los profesores de la educación ante los retos de la Educación Superior contemporánea
La actividad educacional ha de estar fundamentada en líneas activas de investigación y creación intelectual para garantizar que sean estudios que promuevan las más altas calificaciones profesionales y la formación permanente, contribuyendo…
Universidad 2012. Curso corto 5: La investigación científica en las universidades y el cierre de ciclo: vía para un desarrollo sustentable
En una sociedad que pretenda avanzar hacia un desarrollo socioeconómico sostenible basado en el conocimiento, este debe ser un recurso de la economía y para ello la gerencia de la actividad de investigación y desarrollo debe enfocarse a la innovación…
Universidad 2012. Curso corto 10: Los procedimientos lógicos del pensamiento en la educación universitaria: diagnóstico y potenciación a través de la enseñanza
La crisis económica mundial y las exigencias de formación contemporáneas elevan el valor de la preparación de los recursos humanos. En este sentido el papel de la enseñanza y en particular de la educación superior adquiere una alta responsabilidad en…