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Universidad 2012. Curso corto 15: La evaluación del aprendizaje: La evaluación formativa y la evaluación por competencias
En el discurso actual sobre la evaluación del aprendizaje ocupa un extenso e importante lugar la temática sobre la evaluación formativa o formadora y la problemática de la evaluación por o de competencias. No son los únicos temas actuales y…
Universidad 2012. Curso corto 14: La formación a distancia. Una importante opción para la superación de docentes: experiencias y primeros resultados
La formación a distancia es de amplia utilización en el mundo actual, tanto en el pregrado como en la educación de postgrado. La presencia de la formación a distancia en la preparación de profesores, obliga a profundizar en los fundamentos…
Universidad 2012. Curso corto 12: Gestión del conocimiento de Agroecología y Extensión para acompañar al segmento rural en el desarrollo sostenible
La sociedad humana actual tiene urgencias por gestionar un mode-lo de desarrollo sostenible; sin embargo, aun su grado de conocimiento, de conciencia y de cultura no ha rebasado el umbral necesario para actuar y alcanzar, en menor tiempo, los…
Universidad 2012. Curso corto 13: Indicadores de economía ecológica para alcanzar la sustentabilidad. Ejemplo de Caso: América Latina
El presente curso pretende dar información con ejemplos de casos de una nueva rama de la ciencia denominada economía ecológica (EE), donde se mezclan conceptos de las ciencias económicas y ecológicas con vista a estudiar de una manera integral la…
Universidad 2012. Curso corto 10: Los procedimientos lógicos del pensamiento en la educación universitaria: diagnóstico y potenciación a través de la enseñanza
La crisis económica mundial y las exigencias de formación contemporáneas elevan el valor de la preparación de los recursos humanos. En este sentido el papel de la enseñanza y en particular de la educación superior adquiere una alta responsabilidad en…
Universidad 2012. Curso corto 5: La investigación científica en las universidades y el cierre de ciclo: vía para un desarrollo sustentable
En una sociedad que pretenda avanzar hacia un desarrollo socioeconómico sostenible basado en el conocimiento, este debe ser un recurso de la economía y para ello la gerencia de la actividad de investigación y desarrollo debe enfocarse a la innovación…
Universidad 2012. Curso corto 18: La formación de los profesores de la educación ante los retos de la Educación Superior contemporánea
La actividad educacional ha de estar fundamentada en líneas activas de investigación y creación intelectual para garantizar que sean estudios que promuevan las más altas calificaciones profesionales y la formación permanente, contribuyendo…
Universidad 2012. Curso corto 4: Gestión y desafíos del postgrado: educación, conocimiento y desarrollo
El curso se propone que sus participantes identifiquen las principales tendencias actuales del postgrado y su relación con la gestión del conocimiento -desde lo global hasta el nivel local-, así como los elementos básicos de los sistemas de gestión…
Universidad 2012. Curso corto 3: La universalización de la Educación Superior en Cuba: un cambio revolucionario en las ideas y la práctica universitaria para el desarrollo sostenible
En el curso se abordan las principales tendencias y rasgos de la universidad contemporánea y de manera especial los retos de la universidad actual en los países de América Latina para lograr una mayor inclusión social en la educación superior. El…
Universidad 2012. Curso corto 17: Usabilidad en la Educación: Garantía de la calidad de la Educación Virtual
Las Universidades, principalmente de países desarrollados, prestan una gran importancia al desarrollo de la Usabilidad en los entornos Web para garantizar la calidad de los cursos virtuales, materiales didácticos y portales informativos. El presente…