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Modelo didáctico del proceso de formación de competencias profesionales específicas en la especialidad de estomatología general integral
La presente investigación tiene como objeto de estudio el proceso de formación postgraduada en la especialidad de Estomatología General Integral. A partir del marco teórico y del diagnóstico realizado se determinó como problema de la investigación:…
Modelo didáctico del proceso de enseñanza - aprendizaje de los contenidos socionaturales en el multigrado complejo
La escuela primaria multigrado se halla inmersa en un profundo proceso de transformaciones, y los resultados de las investigaciones efectuadas revelan que los docentes del sector rural demandan de una preparación científicamente fundamentada para…
Modelo didáctico de un libro de texto en formato electrónico para la asignatura de Análisis Químico de los Alimentos I en la carrera de Ciencias Alimentarias
El libro de texto en formato electrónico elaborado se valoró a través del método de Consulta a Expertos, el cual permitió evidenciar su validez teórica, en tanto las opiniones de una muestra de estudiantes que lo utilizaron durante dos cursos…
Modelo didáctico de la formación de las habilidades profesionales en la asignatura dibujo de construcción
La presente investigación ofrece respuesta a una problemática del proceso de formación de los profesionales de la Educación Técnica y Profesional, relacionada con en el dominio de habilidades profesionales para solución de problemas de proyección…
Modelo didáctico de la construcción textual escrita mediada por la Tecnología Informática, en el tercer grado de la escuela primaria
Desde una perspectiva científica en esta investigación se aborda una temática de actualidad y pertinencia para el territorio en el tratamiento a la asignatura Lengua Española en la Escuela Primaria. Aporta una estrategia didáctica estructurada en…
Modelo didáctico de evaluación del aprendizaje en la carrera de Licenciatura en Educación Matemática-Física
La investigación realizada tiene como objetivo la elaboración de una estrategia sustentada en un modelo didáctico de evaluación del aprendizaje con enfoque interdisciplinario en la formación inicial de los profesionales de la carrera Licenciatura en…
