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Modelo didáctico del proceso de enseñanza - aprendizaje de los contenidos socionaturales en el multigrado complejo
La escuela primaria multigrado se halla inmersa en un profundo proceso de transformaciones, y los resultados de las investigaciones efectuadas revelan que los docentes del sector rural demandan de una preparación científicamente fundamentada para…
Efectividad del lisado obtenido de plaquetas alogénicas en el tratamiento ambulatorio de úlceras posflebíticas
Las úlceras posflebíticas constituyen la expresión máxima de los trastornos tróficos. Con el objetivo de evaluar la efectividad del lisado obtenido de plaquetas alogénicas en úlceras posflebíticas, se realizó un estudio cuasiexperimental con control…
Sistematización de las concepciones pedagógicas que prevalecierón en las instituciones de enseñanza técnica en Santiago de Cuba durante la neocolonia (1902-1958)
En la tesis se estudia el proceso histórico pedagógico de la enseñanza técnica en Santiago de Cuba durante la Neocolonia, teniendo en cuenta la importancia de preservar la tradición pedagógica de sus instituciones educativas. Las limitaciones que…
La escuela y los adolescentes: análisis desde la perspectiva sociológica: el caso de Sumbe, Kuanza Sul, Angola
La República de Angola pretende salir adelante aun cuando las huellas de una dura y larga guerra han marcado a todas las esferas de la sociedad. Para la recuperación del país se proyectan cambios en todas las esferas de desarrollo social. Se reconoce…
Desarrollo de una perspectiva teórica de marketing no neoclásica para medir la orientación al mercado de la economía colombiana
Este trabajo muestra las deficiencias en su abordaje, proponiendo una solución desde una teoría del marketing contraria a la ideología económica clásiconeoclásica; se revisa la orientación al mercado desde una alternativa no neoclásica del marketing…