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Concepción pedagógica de bienestar universitario
Actualmente, la humanidad vive en una época de constantes cambios por causa de conflictos sociopolíticos, nuevos avances tecnológicos, cambios en el medio ambiente, entre otros. De ahí que, las exigencias actuales de la sociedad sobre los hombres, en…
Concepción pedagógica del proceso de educación del valor responsabilidad en los profesionales de la cultura física en formación
La investigación está dirigida a fundamentar una concepción pedagógica del proceso de educación del valor responsabilidad, en los profesionales de la Cultura Física en formación, que contribuya a su desempeño competente y comprometido con la…
Concepción pedagógica del proceso de formación de habilidades profesionales en la Especialidad de Oftalmología: estrategia para su implementación en la universidad de ciencias médicas de Pinar del Río
La investigación se orienta al perfeccionamiento del proceso de formación de habilidades profesionales en la especialidad de Oftalmología en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Para lograrlo se fundamentó una concepción pedagógica de…
Concepción pedagógica del proceso de formación para la promoción de lectura: estrategia de implementación en la carrera ingeniería en telecomunicaciones y electrónica de la Universidad de Pinar del Río
La investigación estuvo encaminada a fundamentar una concepción pedagógica del proceso de formación para la promoción de la lectura en las carreras de ingeniería de la UPR, que sustentara la implementación de una estrategia en la carrera Ingeniería…
Concepción pedagógica para el proceso de formación contable en los estudiantes de la Licenciatura Contabilidad y Finanzas: estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
La formación contable de los estudiantes de la carrera Contabilidad y Finanzas,desde los componentes curriculares y extracurriculares,es una necesidad del proceso de formación,para dar respuesta a las demandas de la práctica contable que solicita la…
Concepción pedagógica para la formación de públicos en las Instituciones Culturales Comunitarias
La formación de los públicos culturales se ubica en el centro de toda política cultural contemporánea, pero es una tarea a la que las instituciones culturales no han logrado dar aún adecuado cumplimiento no obstante las diversas indagaciones…
Concepción pedagógica para la preparación del tutor en la docencia universitaria en los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en las universidades de ciencias pedagógicas
Se describe una concepción pedagógica para la preparación del tutor en la docencia universitaria en los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje, a partir de insuficiencias detectadas en este aspecto. Su objeto de estudio es la tutoría en los…
Concepción piramidal del proceso de formación doctoral local: experiencias de la Universidad de Guantánamo
En la propuesta se sistematiza el valor formativo de la unidad del conocimiento científico y la práctica transformadora en la gestión procesal de la formación doctoral intensiva i+D+I conectada al desarrollo local (DL). Se realiza la prospectiva a…
